Repasa las palabras que contengan pr y pl
jueves, 28 de febrero de 2013
miércoles, 27 de febrero de 2013
SUMAS VERTICALES SIN LLEVADAS
Repasamos las sumas.
Recuerda que tienes que empezar a sumar por las unidades.
martes, 19 de febrero de 2013
domingo, 17 de febrero de 2013
JUGAMOS A MEDIR
MEDIMOS LONGITUD, PESO, CAPACIDAD Y TIEMPO
Con este juego podrás poner a prueba tus conocimientos.
Sabrás qué longitud tiene un objeto midiéndolo con la regla.
Comprobarás que pesa más o pesa menos con la balanza.
Cuánto cabe en un recipiente e incluso cómo medimos el tiempo.
Con este juego podrás poner a prueba tus conocimientos.
Sabrás qué longitud tiene un objeto midiéndolo con la regla.
Comprobarás que pesa más o pesa menos con la balanza.
Cuánto cabe en un recipiente e incluso cómo medimos el tiempo.
DÍA DEL AMIGO
14 DE FEBRERO
CELEBRAMOS EL DÍA DE LOS AMIGOS MANIFESTANDO NUESTRO CARIÑO Y AMISTAD A LOS COMPAÑEROS.
Todos estábamos muy contentos e ilusionados. Queríamos empezar pronto a escribir las postales que Samuel había traído.
Cada uno eligió un modelo y, sin pausa, nos dispusimos a colorear y escribir el texto.
Una vez terminadas las postales nos las entregamos, así como los corazones que Mario había realizado para regalar a cada uno de nosotros.
 |
| En los corazones teníamos unos mensajes muy bonitos. |
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| Los leímos rápidamente y... |
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| ... llegó la hora de intercambiar las postales ¡ Habían quedado preciosas! |
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| Todos compartimos esas palabras tan agradables que habíamos dedicado a nuestros amigos/as. |
¡Acordamos repetir la experiencia el curso que viene!
CONSTRUIMOS LA PIRÁMIDE DE ALIMENTOS
CONSTRUIMOS LA PIRÁMIDE DE ALIMENTOS
Primero recogimos información sobre nuestra menú diario y nos dimos cuenta que no comíamos todo lo que deberíamos para crecer mucho y de forma sana.
Por tanto, nos dispusimos a confeccionar un menú sano y variado.
Para ello estudiamos los alimentos saludables que nuestro cuerpo necesita para poder crecer, estudiar, jugar, etc.
Cuando ya teníamos suficiente información sobre las características de los alimentos y de los diferentes grupos a los que pertenecían, comenzamos a clasificarlos.
Para ello nos reunimos las dos clases de 1º.
Hicimos una recopilación de alimentos, los recortamos y los fuimos colocando en el mural de
La Pirámide de Alimentos.
.
¡Hemos aprendido mucho!
Falta por comprobar si nuestros hábitos alimenticios han cambiado de una forma positiva.
¡Esperemos que así sea!
¡Ya tenemos el mural colocado!
Y, por supuesto, añadimos la necesidad de descansar, hacer ejercicio físico y mantener buenos hábitos higiénicos.
¡Trabajamos como los mayores!
¡Qué bien nos lo hemos pasado aprendiendo sobre nuestra dieta!
Primero recogimos información sobre nuestra menú diario y nos dimos cuenta que no comíamos todo lo que deberíamos para crecer mucho y de forma sana.
Por tanto, nos dispusimos a confeccionar un menú sano y variado.
Para ello estudiamos los alimentos saludables que nuestro cuerpo necesita para poder crecer, estudiar, jugar, etc.
Cuando ya teníamos suficiente información sobre las características de los alimentos y de los diferentes grupos a los que pertenecían, comenzamos a clasificarlos.
Para ello nos reunimos las dos clases de 1º.
Hicimos una recopilación de alimentos, los recortamos y los fuimos colocando en el mural de
La Pirámide de Alimentos.
.
¡Hemos aprendido mucho!
Falta por comprobar si nuestros hábitos alimenticios han cambiado de una forma positiva.
¡Esperemos que así sea!
¡Ya tenemos el mural colocado!
Y, por supuesto, añadimos la necesidad de descansar, hacer ejercicio físico y mantener buenos hábitos higiénicos.
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